Statut przedszkola w Krzydlinie Małej

ROZDZIAŁ I

1. Nazwa przedszkola:

• Przedszkole nosi nazwę: Przedszkole w Krzydlinie Małej.
• Przedszkolu nadaje imię organ prowadzący na wniosek Rady Pedagogicznej lub Rady Przedszkola.
• Ustalona nazwa Przedszkole w Krzydlinie Małej używana jest przez przedszkole w pełnym brzmieniu, również na pieczęci.

2. Inne informacje o przedszkolu:

• Siedzibą przedszkola jest budynek we wsi Krzydlina Mała Nr 18.
• Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Wołów (ustawa o samorządzie terytorialnym).
• Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Dolnośląski Kurator Oświaty we Wrocławiu.

ROZDZIAŁ II

1. Statut przedszkola określa:

• Cele i zadania przedszkola wynikające z przepisów prawa, w szczególności w zakresie:
  - udzielania dzieciom pomocy psychologiczno- pedagogicznej we współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Wołowie, 
  - organizowania opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi:
  - tworzenie grup integracyjnych w przypadkach stwarzających takie możliwości (po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz akceptacji rady pedagogicznej), 
  - umożliwiania dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etniczneji religijnej:
  - zapewnienia dzieciom nauczania religii na zasadach pełnej dobrowolności zgodnych z Rozporządzeniem MEN z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobie organizowania nauki religii w szkołach publicznych na podst. art. 12 ust. 2 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty,
  - eksponowanie w treściach wychowawczych poczucia tożsamości regionalnej i narodowej,

2) Sposób realizacji zadań przedszkola, z uwzględnieniem wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole, a w przypadku dzieci niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem stopnia i rodzaju niepełnosprawności:

• wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka, 
• sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola, 
• współdziałanie z rodziną, pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu do nauki w szkole.

3) Sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć w przedszkolu oraz w czasie zajęć poza przedszkolem:

• przedszkole spełnia zadania opiekuńcze odpowiednio do wieku dziecka i potrzeb środowiska z uwzględnieniem obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny,
• opiekę nad dziećmi z chwilą przyjęcia ich od rodziców aż do chwili przekazania ich rodzicom sprawuje nauczyciel prowadzący zajęcia i woźna oddziałowa, 
• czas trwania opieki określa harmonogram pracy, 
• zasady sprawowania opieki podczas zajęć poza terenem przedszkola (spacery, wycieczki):
  - bezpośrednia opiekę nad dziećmi podczas zajęć poza przedszkolem sprawują: nauczyciel i woźna oddziałowa,
  - nauczyciel ponosi pełną odpowiedzialność za dzieci i w czasie wyjścia poza teren powinien posiadać apteczkę i w razie potrzeby udzielić pierwszej pomocy,
  - spacer, wycieczkę nauczyciel powinien poprzedzić pogadanką na temat zasad bezpieczeństwa,
  - zaistniałe wypadki nauczyciel powinien zgłaszać dyrektorowi przedszkola,
  - każde wyjście powinno być wpisane przez nauczyciela w rejestr wycieczek znajdujący się u dyrektora przedszkola,
  - w przypadku wycieczek jedno lub wielodniowych nauczyciel organizujący wycieczkę powinien przedstawić plan i dokumentację proponowanych zajęć dyrektorowi przedszkola do zatwierdzenia;
• formy indywidualnej opieki nad dziećmi, którym z powodu warunków materialnych lub losowych niezbędna jest stała lub doraźna pomoc materialna, obejmują:
  - umorzenie odpłatności stałej według regulaminu rady przedszkola,
  - wspieranie rodziny w uzyskaniu pomocy z Ośrodka Pomocy Społecznej

4) W sprawowaniu opieki nad wychowankami, konieczne jest przestrzeganie przez rodziców i opiekunów obowiązku osobistego przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola. Dzieci mogą być odbierane przez osoby dorosłe oraz rodzeństwo w wieku powyżej 13 roku życia (Kodeks Cywilny art.12) upoważnione na piśmie przez rodziców bądź opiekunów.

5) Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu.

ROZDZIAŁ III

1. Organy przedszkola:

1) Dyrektor - szczegółowe kompetencje:

• kieruje bieżącą działalnością wychowawczo-dydaktyczną przedszkola oraz reprezentuje je na zewnątrz, 
• sprawuje nadzór pedagogiczny, 
• sprawuje opiekę nad dziećmi, dba o ich bezpieczeństwo oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 
• realizuje uchwały rady pedagogicznej, rady przedszkola podjęte w ramach ich kompetencji, 
• kieruje pracami rady pedagogicznej jako jej przewodniczący, 
• dysponuje środkami określonymi w planie finansowym i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, 
• organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę przedszkola w porozumieniu z organem prowadzącym, 
• jest kierownikiem przedszkola jako zakładu pracy:
  - zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola,
  - przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe pracownikom przedszkola,
  - występuje z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady przedszkola w sprawach nagród, odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników przedszkola
• wydaje polecenia służbowe,
• w swoich działaniach współpracuje z radą pedagogiczną, 
• jako przewodniczący rady pedagogicznej prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za powiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady pedagogicznej,
• przedstawia radzie pedagogicznej dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz mierzenia jakości przedszkola, 
• jest zobowiązany do sporządzania planu rozwoju przedszkola i przedstawienia go radzie pedagogicznej i radzie przedszkola, 
• przyjmuje praktyki pedagogiczne słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem a odpowiednim zakładem lub szkołą wyższą za zgodą nauczyciela,
• przydziela opiekuna stażu, 
• nadaje w drodze decyzji administracyjnej stopień awansu zawodowego nauczycielowi stażyście stopień nauczyciela kontraktowego lub odmawia nadania w/w stopnia, 
• wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie powiadamia organ prowadzący przedszkole oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Oba organy w porozumieniu ze sobą uchylają uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
• udziela pomocy i instruktażu wszystkim pracownikom,
• opracowuje harmonogram pracy, plan urlopów, ustala zastępstwa,
• nalicza odpłatność za przedszkole oraz prowadzi comiesięczne rozliczenie wpływów wpłat i zaległości opłat od rodziców, 
• troszczy się o wyposażenie placówki oraz sprawuje kontrolę nad powierzonym majątkiem, 
• dba o ład i estetykę w placówce.

2) Rada Pedagogiczna:

• jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji statutowych zadań dotyczących opieki, wychowania i kształcenia,
• w skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu,
• w zebraniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej,
• do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
  - zatwierdzanie planów pracy przedszkola,
  - podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
  - ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola,
  - podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy dzieci przyjętych do przedszkola.
• rada pedagogiczna opiniuje:
  - projekt planu finansowego przedszkola,
  - organizację pracy przedszkola,
  - wnioski dyrektora w sprawie przyznawania nauczycielom nagród, odznaczeń, wyróżnień.
• rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu przedszkola albo jego zmiany i uchwala go,
• rada pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora przedszkola do organu prowadzącego, 
• rada pedagogiczna działa na podstawie opracowanego i uchwalonego regulaminu stanowiącego załącznik do statutu. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane przez nauczyciela wyznaczonego przez dyrektora. Członkowie rady pedagogicznej są zobowiązani do zachowania w tajemnicy spraw poruszanych na posiedzeniach, które mogą naruszać dobro osobiste dzieci ich rodziców, czy też nauczycieli i innych pracowników przedszkola.

3) Rada Przedszkola:

• przedstawia wnioski w sprawie planu finansowego, środków konta rodziców, opracowuje plan finansowy placówki,
• opiniuje plan pracy placówki, projekty innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
• z własnej inicjatywy ocenia stan i sytuację finansową placówki,
• opiniuje i występuje z inicjatywami w sprawie zajęć różnych. Rada Przedszkola uchwala swój regulamin działania, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola (stanowi załącznik do statutu).

 4) Tryb wyboru członków rady przedszkola:

• w skład rady przedszkola wchodzą w równej liczbie 5:
  - nauczyciele w liczbie 2 wybrani przez ogół nauczycieli,
  - rodzice w liczbie 3 wybrani przez ogół rodziców,
• nauczyciele wybierani są w wyborach równych, tajnych i powszechnych,
• rodzice wybierani są w wyborach równych, tajnych i powszechnych (za organizację wyborów pierwszej kadencji odpowiedzialny jest dyrektor przedszkola, zaś następnych kadencji aktualny przewodniczący rady przedszkola)
• kadencja rady przedszkola trwa 3 lata,
• rada pedagogiczna może co roku przeprowadzać wybory uzupełniające,
• tryb odwołania członków rady przedszkola w trakcie trwania kadencji jest analogiczny do trybu wyborów ( nauczyciel może być odwołany na wniosek 2/3 członków rady pedagogicznej a rodzic na wniosek 2/3 członków stanowiących ogół rodziców),
• wnioskowanie o odwołanie może nastąpić w przypadkach:
  - losowych,
  - niewypełnienia praw i obowiązków nauczyciela, rodzica lub zadań statutowych członka rady przedszkola.

5) Zasady współdziałania organów przedszkola:

• nauczyciele i rodzice współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci, 
• rodzice mają prawo do uzyskiwania rzetelnych informacji szczególnie na temat:
  - swego dziecka, jego zachowania i rozwoju,
  - planowania pracy placówki,
  - programów wychowania przedszkolnego,
  - możliwości kontaktowania się z dyrektorem przedszkola oraz organem prowadzącym przedszkole i organem sprawującym nadzór pedagogiczny.
• formy współdziałania:
  - zebrania informacyjne z rodzicami 3 razy w roku (przynajmniej 1 raz na kwartał)
  - zajęcia otwarte co najmniej 2 razy w roku szkolnym,
  - prowadzenie tablicy informacyjnej dla rodziców (każda grupa),
  - stałe ekspozycje prac dziecięcych,
  - współdziałanie z rodzicami w planowaniu i organizowaniu imprez i świąt,
  - współdziałanie w wykonywaniu prac użytecznych na rzecz grupy lub przedszkola,
  - indywidualne konsultacje rodzica i nauczyciela każdego dnia,
  - konsultacje rodzica z dyrektorem przedszkola według ustalonego terminarza dni i godzin konsultacyjnych.

Każdy z organów przedszkola w sytuacji sporów między organami przedszkola ma prawo do przedstawienia problemu organowi prowadzącemu przedszkole. W sytuacji nie rozwiązanego problemu organ przedszkola ma prawo do odwołania się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

ROZDZIAŁ IV

1. Organizacja przedszkola.

1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień, stopnia i rodzaju niepełnosprawności:
   - liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25, 
   - liczba oddziałów jest uzależniona od potrzeb środowiska (w czasie tworzenia statutu liczba oddziałów 3), 
   - przedszkole nie prowadzi oddziału integracyjnego, ale na prośbę rodziców może przyjąć dziecko niepełnosprawne po uprzednim przedłożeniu orzeczenia poradni psychologiczno- pedagogicznej, określającego jego poziom rozwoju psychicznego i stanu zdrowia oraz możliwości funkcjonowania w grupie dzieci pełnosprawnych.
2. Przedszkole może być jedno lub wielooddziałowe.
3. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego albo programu autorskiego opracowanego przez nauczycieli przedszkola w ramach działalności innowacyjnej i eksperymentalnej. Nauczyciel może wrócić do poprzedniego programu:
   - na własną prośbę po powiadomieniu dyrektora i rady pedagogicznej,
   - na zlecenie dyrektora przedszkola w przypadku niepowodzeń w realizacji wybranego programu.
4. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
5. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć umuzykalniających, nauki języka obcego, nauki religii i zajęć rewalidacyjnych, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:
   - z dziećmi w wieku 3-4 lat - około 15 minut, 
   - z dziećmi w wieku 5-6 lat - około 30 minut.
   
   Za bezpieczeństwo nad dziećmi nieuczestniczącymi w zajęciach dodatkowych odpowiedzialny jest nauczyciel grupy, w której prowadzi zajęcia.
   
6. W przedszkolu mogą być organizowane zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, na zasadach określonych w odrębnych przepisach.
7. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora przedszkola. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący.
   - W arkuszu organizacji przedszkola zatwierdza się w szczególności: czas pracy poszczególnych oddziałów, liczbę pracowników przedszkola, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole.
8. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny, oraz oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów).
9. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla danego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
10. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący:
    - dzienny czas pracy przedszkola ustalony jest przez organ prowadzący na wniosek dyrektora i rady przedszkola z uwzględnieni przepisów w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Jest on określony na 5 godzin . Górna granica może ulec zmianie (przy projektowaniu) w zależności od potrzeb środowiska.
    - terminy przerw w pracy przedszkola ustalone są przez organ prowadzący na na wniosek dyrektora i rady przedszkola, 
    - opłaty za przedszkole wnoszone są do 20-go każdego miesiąca do dyrektora przedszkola, rodzice są zobowiązani w ustalonym terminie dokonać opłaty za przedszkole,
    - w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe, opłatę za w/w zajęcia pokrywają rodzice,
    - przedszkole zapewnia dzieciom możliwość korzystania z wyżywienia, wysokość opłaty za wyżywienie ustala dyrektor przedszkola w porozumieniu z radą przedszkola (opłata za wyżywienie obejmuje koszt zakupu artykułów żywnościowych), 
    -  pracownicy przedszkola mogą korzystać z posiłków po uprzednim wniesieniu obowiązującej opłaty.
11. Opłatę za świadczenia prowadzonych przez gminę przedszkoli publicznych ustala rada gminy (opłata stała).
12. We wrześniu każdego roku rodzice dokonuj ą ubezpieczenia dzieci od nieszczęśliwych wypadków.

Do realizacji zadań statutowych przedszkole posiada:

• sale dydaktyczne
• pomieszczenie kuchenne, 
• łazienki (toalety), 
• szatnie, 
• pomieszczenia piwniczne, 
• teren przedszkolny z wyposażeniem.

ROZDZIAŁ V

1. Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola:

1. W przedszkolu zatrudnia się dyrektora, nauczycieli i innych pracowników obsługi.
2. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami, określaj ą odrębne przepisy.
3. Nauczyciel wykonuje czynności zgodne z Kartą Nauczyciela i ustawą o systemie oświaty.
4. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz za bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci.

Szczegółowy zakres zadań nauczyciela:

1. dba o bezpieczeństwo i zdrowie wychowanków,
2. organizuje i prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą w powierzonej grupie, opartą na pełnej znajomości dziecka jego środowiska rodzinnego zgodnie z treściami zawartymi w podstawach programowych, a także o analizę postępów i potencjalnych możliwości psychofizycznych dziecka, 
3. współpracuje z domem rodzinnym dziecka oraz ze środowiskiem celern ujednolicenia oddziaływania wychowawczego poprzez: szerzenie kultury pedagogicznej wśród rodziców, zapoznawanie rodziców i prawnych opiekunów z potrzebami psychofizycznymi dzieci i sposobami ich zaspakajania,
4. włączanie rodziców do tworzenia warunków zapewniających prawidłową realizację programu wychowania w przedszkolu.
5. codziennie przygotowuje się do pracy z dziećmi, po zakończonej pracy z wychowankami zapisuje przebieg czynności i zajęć z dziećmi w dzienniku zajęć, dokumentując w ten sposób zamierzenia dydaktyczno wychowawcze umieszczone w planie miesięcznym, 
6. w maksymalnym stopniu organizuje zabawy i zajęcia na wolnym powietrzu,
7. prowadzi obserwacje pedagogiczne mające na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci, prowadzi dokumentację obserwacji,
8. współpracuje ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno-pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inne, 
9. przygotowuje się i aktywnie uczestniczy w posiedzeniach rady pedagogicznej,
10. przestrzega prawidłowego i oszczędnego gospodarowania mieniem placówki,
11. podejmuje i prowadzi inne zajęcia organiazacyjno-wychowawcze zlecone przez dyrektora a nie wymienione w niniejszym zakresie działania,
12. jest odpowiedzialny za sprzęt i zabawki w swojej grupie,
13. jest zobowiązany do stałego podnoszenia kwalifikacji,
14. nauczyciela obowiązuje znajomość przepisów bhp i p-poż oraz ścisłe wykonywanie zaleceń w tym zakresie.
15. Czas pracy nauczyciela w grupach od 3 do 5-cio latków włącznie wynosi 25 godzin tygodniowo, natomiast w grupie 6-cio latków 22 godziny tygodniowo.

2. Formy współdziałania nauczycieli z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju:

• spotkania ogólne, grupowe i indywidualne,
• zajęcia otwarte,
• imprezy,
• wycieczki,
• wymiana korespondencyjna

1. w grupach dzieci 3, 5-cio letnich spotkania z rodzicami odbywają się co najmniej 3 razy v, roku szkolnym,
2. w grupie dzieci 6-cio letnich spotkania z rodzicami odbywają się co najmiej raz na dwa miesiące, 
3. rodzice mają prawo do:
   - znajomości zadań wynikających z planu rocznego przedszkola i planów miesięcznych w danym oddziale, uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju,
   - wyrażania i przekazywania organowi prowadzącemu przedszkole oraz organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy przedszkola
4. rodzice mają obowiązek wywiązywać się z zadań stawianych przez przedszkole w zakresie zdrowia, bezpieczeństwa i higieny dzieci.

Woźna oddziałowa - zakres obowiązków:

Zgodnie ze strukturą organizacyjną woźna oddziałowa podlega bezpośrednio nauczycielowi.

1. zapoznaje się i przestrzega przepisy bhp i p.poż,
2. poddaje się regularnie okresowym badaniom stanu zdrowia,
3. stosuje się do przepisów o dyscyplinie pracy: przychodzi i odchodzi o wyznaczonej godzinie z pracy, codziennie podpisuje listę obecności, wychodzi w godzinach pracy w sprawach osobistych tylko za wyrażeniem zgody przez dyrektora, zwolnienie lekarskie należy dostarczyć w dniu zachorowania, w godzinach pracy niedopuszczalne jest wykonywanie czynności niezwiązanych z regulaminem pracy.
4. czynności porządkowe:
   - utrzymanie w należytej czystości powierzone opiece pomieszczenia,
   - codzienne dokładne sprzątanie pomieszczeń,
   - odkurzanie wyłącznie wilgotną ścierką podłogi i sprzęty,
   - mycie kwiatów doniczkowych i podlewanie ich,
   - codzienne opróżnianie w godzinach popołudniowych koszy na śmieci,
   - wietrzenie sal, otwieranie i zamykanie okien,
   - w okresie letnim dostarczanie ręczników i wodę do mycia dzieci w ogrodzie,
   - dbanie o wyznaczony teren w ogrodzie,
   - uczestniczenie we wszystkich rodzajach zajęć artystyczno- technicznych zwłaszcza w czasie likwidacji tych zajęć- sprzątanie sal.
   - przynoszenie i wynoszenie posiłków i naczyń stołowych wyłącznie w odzieży białej,
   - przestrzeganie ściśle zaleceń pokontrolnych,
   - dbanie o higienę osobistą, czystą odzież ochronną - oddzielną do prac porządkowych i do wydawania posiłków,
5. współpraca z całym zespołem pracowników: pomaganie nauczycielce przy rozbieraniu i ubieraniu dzieci, dbanie o dobrą opinię własną jako pracownika i swojego zakładu pracy:
   - przestrzeganie tajemnicy służbowej,
   - stosunek do dzieci i współpracowników powinien być uprzejmy, uczynny i kulturalny,
   - zgłaszanie dyrektorowi przedszkola o zaistnieniu zagrożenia
   - bezpieczeństwa dzieci i bezpieczeństwa pracy personelu,
6. wykonywanie innych czynności ipoleceń wydanych przez dyrektora lub osobę przez niego upoważnioną.

Palacz- konserwator - zakres obowiązków:

1. zapoznanie się i przestrzeganie przepisów bhp i p.poż,
2. stosowanie się do przepisów dotyczących dyscypliny pracy,
3. dbanie o dobry stan techniczny urządzeń w przedszkolu,
4. dokonywanie bieżących napraw sprzętu i urządzeń w przedszkolu,
5. utrzymywanie czystości i porządku w kotłowni i innych przyległych pomieszczeniach oraz w miejscu składowania opału,
6. palenie w okresie opałowym w piecu co,
7. systematyczne czyszczenie pieca co,
8. dbanie o zaopatrzenie przedszkola w opał na okres zimowy,
9. systematyczne sprawdzanie stanu technicznego urządzeń sanitarnych,
10. utrzymywanie stałego kontaktu z kominiarzem w celu czyszczenia przewodów kominowych,
11. systematyczne kontrolowanie stanu technicznego pieca co i urządzeń grzewczych, natychmiastowe usuwanie zauważonych awarii,
12. sprawdzanie stanu wody w zbiorniku wyrównawczym,
13. dbanie o czystość podwórka przedszkolnego i trawników,
14. w okresie zimowym usuwanie śniegu ze schodów i drogi prowadzącej do przedszkola,
15. opiekowanie się urządzeniami instalacyjnymi łącznie ze sprzętem p.poż,
16. przestrzeganie tajemnicy służbowej,
17. wykonywanie innych czynności i poleceń dyrektora lub osoby przez niego upoważnionej.

ROZDZIAŁ VI

1. Wychowankowie

1) Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat.

2) Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.

3) Kryteria przyjęć dzieci do przedszkola:

• do przedszkola w pierwszej kolejności są przyjmowane dzieci 5, 6 letnie, a także dzieci matek (ojców) samotnych, inwalidów oraz dzieci z rodzin zastępczych, 
• pozostałe kryteria:
  - dzieci z rodzin nauczycielskich,
  - oboje rodziców pracują,
  - pracująca matka,
  - względy zdrowotne ( zalecenia lekarza, poradni psychologiczno- pedagogicznej). 
• jeżeli liczba zgłoszonych do przedszkola dzieci nie przekracza liczby miejsc, przyjęć dokonuje dyrektor przedszkola na podstawie złożonych przez rodziców kart zgłoszeń, 
• przedszkole gwarantuje poufność danych osobowych zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych, 
• w przypadku, gdy liczba zgłoszeń przekracza liczbę miejsc w przedszkolu, o przyjęciu decyduje powołana przez radę przedszkola komisja kwalifikacyjna, w skład, której wchodzą: dyrektor przedszkola, przewodniczący rady przedszkola i dwóch członków rady przedszkola,
• karty zgłoszeń dzieci do przedszkola składają rodzice (prawni opiekunowie) w okresie od l do 30 kwietnia każdego roku szkolnego, 
• w wyznaczonym terminie w miesiącu maju powołana komisja dokonuje kwalifikacji dzieci na dany rok szkolny, decyzje komisji są protokołowane (protokół powinien zawierać skład komisji oraz wykazy dzieci przyjętych i nieprzyjętych do przedszkola), 
• przedszkole udostępnia rodzicom zainteresowanym listy dzieci przyjętych i nieprzyjętych do przedszkola,
• rodzice dzieci nieprzyjętych do przedszkola mogą w terminie 7 dni odwołać się od decyzji komisji kwalifikacyjnej do organu prowadzącego przedszkole.

4) Prawa i obowiązki dzieci w przedszkolu:

a/ dziecko ma prawo do:

• właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczego - dydaktycznego,
• ochrony przed wszelkimi formami przemocy wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochrony i poszanowania jego godności osobistej,
• życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym.

b/ w procesie wszelkich oddziaływań na wychowanków w przedszkolu obowiązują następujące zasady: 

• zasada dobra dziecka,
• zasada równości (wszystkie dzieci bez względu na kolor skóry, płeć, narodowość, wyznanie religijne, sytuację materialną korzystają z jednakowych praw),
• zasada poszanowania praw i odpowiedzialności obojga rodziców do decydowania w sprawach dziecka,
• zasada udzielania pomocy w sytuacjach trudnych dla dziecka.

5) Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora przedszkola do skreślenia dziecka z listy przyjętych do przedszkola w przypadku:

• nieuiszczenia należności za przedszkole powyżej jednego miesiąca bez uzasadnienia,
• w przypadku powodowania zagrożenia życia lub bezpieczeństwa w oddziale,
• niepowiadomienia dyrektora o nieobecności dziecka w terminie 7 dni.

W powyższych przypadkach dziecko zostaje skreślone po uprzednim pisemnym powiadomieniu rodziców. Od pisemnego powiadomienia rodziców o skreśleniu dziecka z listy przyjętych do przedszkola, rodzice mogą w terminie 7 dni odwołać się od podjętej uchwały do organu prowadzącego przedszkole.

ROZDZIAŁ VII

Postanowienia końcowe.

1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Wszelkie zmiany w statucie zgłaszane przez jeden z organów mogą być wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej.

Traci moc dotychczasowy Statut Przedszkola w Krzydlinie Małej

Członkowie rady pedagogicznej                        Przewodniczący rady pedagogicznej